家庭教育里诗歌比说教更有力

发布时间:2018年04月16日

 

郦波

康震

陈更

 

 

 

  连日来,中国诗词大会第三季火爆全国,引发全民“读诗热”。多读诗词有助于陶冶孩子情操,但不是所有诗文都适合孩童。本期家庭阅读专题,记者采访到当下最火热的诗词大家,为父母们推荐一份最适合青少年的、最诗情画意的书单。

  主办单位:广州市妇女联合会

  文、图/ 广州日报全媒体记者 吴波

  如何读诗,名家说——

  郦波:读出诗歌背后的美

  读诗究竟有啥用?正如庄子所说:“无用之用,方为大用。”

  诗词给人以修养,给心灵以港湾,给灵魂以芬芳,所以诗词只是一种抚慰心灵的力量、塑造精神的力量、滋养灵魂的力量!

  这种抚慰、塑造与滋养,该从哪里开始呢?审美!郦波认为:读出诗歌背后的美,读出文字背后的灵魂与人生,或豪放,或婉约,或精致,或壮阔,让我们的心随之律动,与之交融,享受这样一段有关诗词的美的历程。

  康震:读诗需下笨功夫

  康震认为,只有一行行、一页页地认真读,反复看,才能记得准、记得牢、记得久,才能将那些优美深情的诗词刻在心里、融入血脉、化为基因。

  阅读的过程,也是体验的过程,更是与诗人谈心交心的过程:李白是一阵清风,只要他愿意,便可飞越重重关山,飞向他想去的任何方向;杜甫是一条长河,蜿蜒曲折,波澜壮阔,承载着不尽的忧思和希望;韩愈是一柄宝剑,利刃出鞘,无所畏惧,锋芒所及,披靡所向……

  陈更:不要把死记硬背妖魔化

  诗以短小活泼、朗朗上口,以稚拙的意趣、丰富的想象吸引着孩子,自然地和儿童由生俱来的天性相契合。

  指导孩子读诗有没有秘诀?陈更表示:“最大的秘诀就是把诗词背下来。现在有把死记硬背妖魔化的倾向,其实,死记硬背一直是北宋以来古代文人学习诗词歌赋最重要的方法。”

  读哪些诗,名家荐——

  《唐诗简史》(郦波著 学林出版社)

  推荐语:一个人, 一首诗, 一种人生,一部大唐。

  在《唐诗简史》中,跟随郦波去读52位唐代诗人的浮沉命运、300年唐王朝风云变幻。遇见发愁的李白,和他一起登上金陵的凤凰台;品尝王翰的葡萄美酒,体会中国式的狂欢;跟随王维的行迹,走近“安史之乱”的事件现场;借用罗隐的锐利目光,在唐代市井中观察世间百态……

  《康震讲诗词经典》(康震著 中华书局出版社)

  推荐语:康震教授古典诗词的心得之作,收录自先秦至清代的古代诗、词作品一百余首。

  每一首作品大致分为四个部分:作者介绍,介绍诗词作者的生平行迹;导读部分主要介绍诗的出处、诗题含义、诗歌大旨和诗词创作的历史、文化背景等;注释部分主要对诗词中的重点、难点字词进行必要的注疏和解释,个别难解的诗句则对整句进行串讲。延伸阅读部分,一是对诗题相关的文化史知识进行简要介绍,二是简要介绍古今学者对本诗词的点评,三是古代文人学者与诗词作者的唱和酬答及怀念之作。

  《跟于丹老师一起读最美古诗词》(于丹著 北京联合出版公司)

  推荐语:继畅销80万册的《于丹:重温最美古诗词》后,于丹专为青少年打造的经典古诗词阅读全本。

  本书延续了于丹老师温婉清丽又通俗易懂的语言风格,同时又添加了诸多迎合青少年阅读习惯的元素:如增加诗歌详注,知识点等,以帮助青少年更加详尽、准确地理解古诗词。

  古诗词是中华民族文化瑰宝,其中蕴藏着穿越千秋亘古不变的美,更是哺育青少年成长最优质的精神食粮。《跟于丹老师一起读最美古诗词 》一书中,于丹老师以最具代表性的中国古诗词为线索,对中国古诗词意象、风骨、内涵、感悟进行鉴赏解读。

  《几生修得到梅花》(陈更著 东方出版社)

  推荐语:《中国诗词大会》优秀选手、被称为“会造机器人的诗词才女”北京大学智能康复机器人专业博士生陈更的诗词赏析作品集,这也是《中国诗词大会》选手的第一本诗词赏析作品。

  《几生修得到梅花》是一本读诗手记。陈更在陕西关中的乡下长大,闲依农圃邻,常作山林客,诗与她温馨相伴,这本书就是从当时的悠然心会和后来的一遍遍重温中而来。她的文字真诚又有灵气,清冷不落俗套,没有华美辞藻的堆砌,没有曲折复杂的故事性,也不借助“唯美”空洞的煽情,悄无声息,直抵人心。

  《给孩子的100首新诗》(杨克主编 花城出版社)

  推荐语: 该书是目前少有的针对儿童选定的新诗读本,收录了中国新诗百年来的经典之作。

  1917年胡适、刘半农、沈伊默、周作人等人在《新青年》上发表多首白话诗,胡适发表诗歌改革理论文章《论新诗》,开启了新诗的历史篇章。2017年,中国新诗已经走过了百年风雨。本书汇集了徐志摩、冰心、戴望舒、艾青、余光中、席慕蓉、北岛、舒婷、顾城、汪国真、西川、海子等100位著名诗人的代表作。

  不是所有诗词都适合家庭教育

  中国传统诗词,是家庭教育可利用的方式和良好的教材。好的诗词有助于陶冶孩子情操,树立正确的人生观和远大理想。但不是所有经典诗文都适合小孩教育。有些含有嗔恨暴力、诲淫诲盗、负面情绪的诗词就不适合这一阶段教育。比如:十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻等。

  家庭教育从朗朗上口的诗歌入手,这样比说教更有力。优美的诗词可以在孩子的内心播下了一个做人的标准、做人的种子,他就会一生受用无穷。可是当下家庭教育的现状是令人担忧的,很多父母,他自己就没读过几本诗集,于是他就不知道怎么教育下一代。

  那么在家庭教育中,该如何与孩子一起读诗?本报记者采访诗词大会三位明星学者,为您提供一些参考。

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